3月2日, 全国学校艺术教育工作会议在天津召开。会议强调, 要深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记系列重要讲话精神, 全面贯彻落实立德树人的根本任务, 加快推进学校美育工作, 提高学生的审美和审美能力。人文素养, 培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。教育部党组书记、部长袁贵仁出席会议并讲话。中宣部常务副部长、中央文明办主任黄昆明发表书面讲话。袁贵仁指出, 美育是精神教育, 是提高一个人、一个学校、一个社会基本素质的重要途径。党中央、国务院高度重视学校美育工作, 把美育作为加强社会主义核心价值观教育的重要载体, 作为传承和创新中华优秀传统文化的重要形式, 作为重要方面落实立德树人根本任务, 深化综合教育领域。改革的重要内容提出了新的更高要求。要深刻认识加强学校美育工作的重要性和紧迫性, 以强烈的责任感和使命感, 以更加自觉的行动、更加有力的举措, 加快推进学校美育工作的改进。袁贵仁强调, 2015年是全面深化改革的关键之年, 推进学校美育工作要抓好五个方面的工作。一是积极构建科学的美育课程体系, 办好美育课程。要构建以艺术教育为主体, 衔接大学、中小学、衔接课内外、校内外相互促进的美育课程体系。
       保证各级学校美育课时。探索简单、有效、有特色、实用的美育方法。二是创新活动内容和形式, 确保每一个学生都能参与到美育活动中来。要把课外美育活动纳入教学计划, 建立学生课外艺术活动记录制度。力争学生在校期间至少参加一次美育活动, 培养一到两项艺术爱好。活动内容应贴近校园生活, 让学生乐在其中。因地制宜, 形成地方和学校学生美育活动的特色和传统。三是加强区域统筹, 多渠道解决美育师资不足问题。安排专职美育教师, 重点补充农村、边远地区、贫困地区和民族地区的学校教师。国家培养计划提高美育教师培养比例。充分依托高校、艺术团、艺术家、民间艺人等各方力量。四是整合各类教育教学资源, 形成推动学校美育改革发展的合力。要配合和依托各级文化部门开展结对文化活动。指导学校充分利用当地各类文化艺术场所资源, 开展艺术教学和实践活动。充分利用网络资源, 建立开放灵活的艺术教育资源共享平台。五是建立评价体系,

促进学校美育科学发展。要建设一批学校美育改革实践基地, 开展中小学生艺术素质考核。建立中小学艺术教育工作自我评价和宣传制度和学校艺术教育发展年度报告制度。黄昆明充分肯定美术教育取得的成绩, 强调美术教育不仅仅是教育事业重要的部分也是艺术生涯的重要部分。是实现以美育人, 教育引导人们学艺、懂艺、行艺, 普及和提高艺术品质的基础工程。面对新形势新任务, 要把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为美术教育战线的重要政治任务, 以中国梦为主题艺术教育的重要内容, 深化社会主义核心价值观。层次贯穿艺术教育全过程, 将中华优秀传统文化基因融入艺术教育的精妙之处, 把培养创新精神作为艺术教育的内在追求, 把人才培养作为艺术教育的根本任务, 不断开创艺术教育改革发展的新局面。 ,

为培养德、智、体、美全面发展的人才, 建设社会主义文化强国作出新的更大贡献。教育部副部长杜占元主持会议。
       天津市副市长曹晓红出席会议。北京市教委、江苏省教育厅、重庆市教委、山东省潍坊市、四川省宜宾市翠屏区、浙江大学分别在会上发言。
       中宣部、教育部有关司局、各地教育行政主管部门有关负责人, 全国农村学校艺术教育试点市、县及有关高校代表、委员教育部第六届艺术教育委员会委员参加会议。